ACTIVIDADES

1.- Define las siguientes propiedades de los materiales:

- Conductividad térmica: es la propiedad física de cualquier material que mide la capacidad de conducción del calor a través del mismo.

- Tenacidad: es la energía total que absorbe un material antes de alcanzar la rotura, por acumulación de dislocaciones. En mineralogía la tenacidad es la resistencia que opone un mineral u otro material a ser roto, molido, doblado, desgarrado o suprimido, siendo una medida de su cohesión.

- Torsión: Es la propiedad de los cuerpos que les permite resistir frente a un esfuerzo de torsión. Una pieza está sometida a torsión cuando actúan sobre ella un sistema de fuerzas en una sección perpendicular a su eje longitudinal, de forma que tienden a hacerla girar.

- Plasticidad: Es la propiedad mecánica de un material, biológico o de otro tipo, de deformarse permanentemente e irreversiblemente cuando se encuentra sometido a tensiones por encima de su rango elástico, es decir, por encima de su límite elástico.

2.- El acero ¿es un compuesto o una aleación?

Es una aleación de hierro y carbono

3.- ¿Qué es un biomaterial?

Es un compuesto farmacológicamente inerte diseñado para ser implantado o incorporado dentro del sistema vivo. Se implanta con el objeto de sustituir o regenerar tejidos vivientes y sus funciones. Pueden ser utilizados en algún implante o prótesis.

4.- Los polímeros son materiales cada vez más frecuentes en nuestra vida cotidiana, pero ¿sabrías explicar qué es un polímero?

Son cadenas químicas formadas por monómeros y moléculas sencillas.

5.- ¿Todos los plásticos son polímeros?

Todos los plásticos son polímeros, pero no todos los polímeros son plásticos.

6.- Tipos de polímeros.

Existen tres grandes grupos:

- Naturales: Caucho y celulosa

- Artificiales: Celuloide y rayón

- Sintéticos: Polietileno y policloruro de vinilo (PVC)

7.- ¿Qué ventajas tienen los siguientes materiales?
a) Composites: Poseen altas características mecánicas específicas. Diseño a medida: Pueden diseñarse estructuras a medida, combinando la proporción y orientación de las capas en una determinada dirección en función de los requerimientos específicos de la estructura que se trate. Reducción del número de componentes y elementos de unión: Es posible diseñar y finalizar en un sólo ciclo estructuras complejas. Buen comportamiento a fatiga. No existen problemas de corrosión. Gran estabilidad dimensional (bajo coeficiente de dilatación). Ahorro en peso.

b) Biomateriales: Tienen la ventaja de ser elásticos, baja densidad y fáciles de fabricar. Aportan soluciones en el diseño y aplicación de prótesis. Así, las prótesis articulares, con recubrimiento de nitruro de sicilio, han permitido aumentar la vida media de las tradicionales de acero inoxidable.

c) Superconductores: No se calienta cuando circula por él una corriente eléctrica y no es atravesado por campos magnéticos.

d) Nanocompuestos de carbono: Son ligeros, huecos y porosos que tienen alta resistencia mecánica, alta resistencia a la tracción y enorme elasticidad.

8.- ¿Qué es la nanotecnología?

Es el estudios de todos los aspectos científicos a tamaño nanométrico.

9.- ¿A qué llamamos fullerenos?

Son la tercera forma más estable del carbono, tras el diamante y el grafito. El primer fullereno se descubrió en 1985 y se han vuelto populares entre los químicos, tanto por su bellezaestructural como por su versatilidad para la síntesis de nuevos compuestos, ya que se presentan en forma de esferas, elipsoides o cilindros.

10.- Metales con efecto memoria

Son llamados inteligentes ya que poseen la cualidad de memoria de forma. Es capaz de recuperar su forma inicial, mediante aplicación de temperatura o de corriente eléctrica.

ACTIVIDADES

* Lee el texto siguiente:

“Algún día el ser humano despertará de una larga pesadilla y recordará su propio pasado energético… rodeado de diferentes medios para captar la energía solar, no comprenderá la locura de los que se embarcan de agotar en menos de 250 años unos recursos fósiles que habían tardado millones de años en formarse. Pero todavía no nos hemos despertado, todavía continuamos en el sueño.”
Gerald Foley
Contesta:

1.-¿Qué idea intenta promover el autor?

Intenta promover la utilización de las energías renovables por encima de las provenientes de los reursos fósiles los cuales se agotan.

2.-¿En qué se basa para hacer esas afirmaciones?

En que las energías provenientes de los recursos fósiles se agotarán.

3.-¿Estás de acuerdo con su opinión? ¿Por qué?

Si porque en algún momento se agotarán y tendremos que adaptarlo todo a las energías renovables además de que las energías no renovables contaminan.

* Busca información y describe el uso de fuentes de energía en Andalucía.

Explica:
Dónde se utiliza.

Qué cantidad de energía proporciona.

Qué destino tiene la energía obtenida.

* El efecto invernadero está causado mayoritariamente por la combustión de los combustibles fósiles. Visualiza el siguiente video y señala qué daños provoca. http://www.youtube.com/watch?v=iaax6eB-60Q&feature=related

Un continuo aumento de la temperatura puede provocar que una fusión parcial de los casquetes polares haga subir el nivel de las aguas.

* Visualiza el siguiente video “En tus manos” de Al Gore y reflexiona sobre las causas del cambio climático e indica posibles soluciones.
http://www.youtube.com/watch?v=6055ltjmLIY

Utilizar electrodomésticos más eficaces, aparatos más eficientes con el uso final de la energía, coches y medios de transportes más eficientes y menos contaminantes, tecnologías renovables y capturar y almacenar el dióxido de carbono

*De toda la energía consumida en el mundo, el 85% proviene de quemar combustibles fósiles, el 6% de quemar biomasa, el 3% del aprovechamiento de la energía hidráulica, y el 6% de la nuclear. El 77% de los recursos del carbón están localizados en 4 países (EEUU, Rusia, China y Suráfrica), el 64% del petróleo y el 45% del gas natural están en la región del Oriente Medio, y el 78% de uranio están en Canadá, EEUU, Australia, Namibia, Níger y Suráfrica. Esto genera conflictos internacionales por el control de los poderes económicos y dependencia energética del resto de los países.

• Indica el tipo de fuente de energía de la que proviene el mayor porcentaje de la consumida en el mundo

El mayor tipo de fuente de energía proviene de quemar combustibles fósiles (85%)

• Basándote en los datos anteriores, sugiere un plan energético alternativo

Deberíamos utilizar más las energías renovables como la biomasa, hidráulica y nuclear que ahora mismo se encuentran con unos porcentajes bajos de entre 3 y 6% y reducir mucho el uso de energías provenientes de los combustibles fósiles.

ACTIVIDADES

1.- Define los conceptos siguientes:

• Litosfera: Es la capa superficial de la Tierra sólida, caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza y parte del manto.
• Astenosfera: Es la zona del manto terrestre que está justo debajo de la litosfera.
• Hipocentro: Es el punto del interior de la tierra donde se inicia el terremoto.
• Epicentro: Es el punto de la superficie terrestre que está directamente encima del hipocentro.

2.- ¿Qué es la etología?

Es la ciencia que se encarga del estudio del comportamiento animal (instinto).

3.- ¿Cómo nos indican los animales que va a tener lugar un seísmo?

Los animales presentan agresividad por lo general.

4.- ¿Cómo detectan las serpientes que se va a producir un terremoto?

Las serpientes son los animales mas sensibles a los cambios sísmicos. Su comportamiento se vuelve imprevisible incluso pueden llegar a lanzarse contra las paredes para huir.

5.- El terremoto de Tokio, en mayo de 2003, tuvo la misma intensidad que el Haití, en enero de 2010. ¿Por qué crees que los efectos fueron distintos?

El terremoto de Tokio fue de 7,2 y el de Haití, de 7,3. Aunque fuesen de la misma intensidad no afectaron igual ya que en Tokio todos los edificios están preparados para posibles terremotos a grandes escalas mientras que las infraestructuras en Haití no lo estaban.

6.- Nombre de organizaciones para casos de catástrofes y desastres naturales. Tipo de personas o de profesionales que forman parte de la organización. Medios con los que cuentan.

7.- ¿Quién es A.L. Wegener?

Fue un cientifico que desarrolló la teoria de la deriva continental pero a la vez tambien la perfeccionó al haber una ya enunciada.

tema 4

ACTIVIDADES

1.-Explica las diferencias entre tiempo atmosférico y clima.

El tiempo atmosférico es el que comprende todos los variados fenómenos que ocurren en la atmósfera de la Tierra o de un planeta.

Normalmente la palabra "Tiempo" refleja la actividad de estos fenómenos durante un período de tiempo de unos días. El tiempo medio para un período más largo (varios años) es conocido como clima.

2.-¿Cuál es el principal gas que provoca el efecto invernadero?

El principal es el Dióxido de Carbono (CO ₂ ). Pero tambien influyen gases como Vapor de agua (H₂O), Metano (CH₄), Óxidos de nitrógeno (NO_x), Ozono (O₃), Clorofluorocarbonos (CFCl₃).

3.- Desde 1995, los CFC están prohibidos en los países de la Unión Europea a causa de sus efectos nocivos sobre la capa de ozono.

- ¿Qué son los CFC?

El clorofluorocarburo, clorofluorocarbono o clorofluorocarbonados es cada uno de los derivados de los hidrocarburos saturados obtenidos mediante la sustitución de átomos de hidrógeno por átomos de flúor y/o cloro principalmente.

-¿Cuá es el efecto de los CFC en la capa de ozono? ¿Qué consecuencias se derivan de la acción de los CFC en esta capa?

Los CFC destruyen la capa de ozono. El mecanismo a través del cual los CFC atacan la capa de ozono es una reacción fotoquímica: al incidir la luz sobre la molécula de CFC, se libera un átomo de cloro con un electrón libre, denominado radical cloro, muy reactivo y con gran afinidad por el ozono, que rompe la molécula de este último. La reacción es catalítica; se estima que un solo átomo de cloro destruye hasta 30.000 moléculas de ozono. El CFC permanece durante más de cien años en las capas altas de la atmósfera, donde se encuentra el ozono.

4.- ¿Quién es Shigeru Chubachi? ¿Qué descubrió en 1982?

Es el descubridor del agujero de la capa de ozono.

Tema 3.

ACTIVIDADES

1.- Define:
- Convalecencia:

Estado de un enfermo en proceso de recuperación y periodo de tiempo que tarda en producirse esta recuperación.

- Minusvalía:

Deficiencia física o intelectual que impide el desarrollo normal de un individuo.

- Contagio:

Transmisión o adquisición de una enfermedad por contacto con el germen o virus que la produce.

- Discapacidad:

Limitación para llevar a cabo ciertas actividades provocadas por una deficiencia física o psíquica.

- Incubación:

Fase inicial de una enfermedad antes de que aparezcan los síntomas externos.

- Tercera edad:

Término que hace referencia a la población de personas mayores o ancianas de 65 años o más.

2.- ¿Qué es un medicamento genérico? ¿Y uno con nombre comercial? ¿Qué diferencia hay entre ambos?

Un medicamento genérico es aquel que se vende bajo el nombre de la composición, o sea, del principio activo que incorpora.

En la industria farmacéutica, la marca se denomina nombre comercial, ya que es el nombre que identifica el medicamento de un determinado laboratorio farmacéutico.

El nombre comercial es muy distinto del nombre genérico ya que el nombre genérico es nombre de la composición del medicamento, a veces siglas o abreviaciones para mayor comodidad del consumidor; mientras que el nombre comercial es el que el fabricante decide poner a su producto para diferenciarlo de los que fabrican otros laboratorios, normalmente suele ser un nombre fácil y pegadizo.

4.- ¿Qué principios recoge la Declaración de HelsinKi?

Principios básicos:

1. La investigación biomédica en seres humanos debe ir precedida de experimentación básica correctamente desarrollada y publicada.

2. Ésta debe ser formulada claramente en un protocolo experimental, aprobado por un comité de evaluación independiente del investigador y promotor.

3. Desarrollada por personas científicamente cualificadas, bajo la supervisión de un clínico competente.La responsabilidad recae siempre en el profesional sanitario.

4. La importancia del objetivo debe ser proporcional al riesgo para el sujeto.

5. Análisis de riesgos previstos en comparación con los beneficios esperados para el sujeto. El respeto por el sujeto debe prevalecer sobre los intereses de la ciencia y la sociedad.

6. Deben tomarse todas las precauciones para preservar la confidencialidad y para minimizar el impacto del estudio.

7. Abstenerse de participar en proyectos de investigación a no ser que los riesgos puedan ser predecibles. Interrumpir la investigación si éstos pueden sobrepasar los beneficios potenciales.

8. Rechazarse la publicación de todo informe experimental sin tener en cuenta los principios de esta declaración.

9. Informar al sujeto de todos los riesgos, objetivos y beneficios ademas de informarle de que puede retirarse en cualquier momento.

10. tener un consentimiento firmado por el sujeto obtenido por un profesional sanitario no relacionado con el proyecto.

11. En situaciones de incapacidad o incompetencia el consentimiento debe obtenerse o acompañarse del consentimiento de su representante legal.

5.- ¿Qué se consideran tratamientos paliativos? Diferencias entre cuidados paliativos y curativos.

Un tratamiento paliativo es el que alivia pero no cura, por ejemplo la administración de analgésicos.

La diferencia entre un tratamiento paliativo y uno curativo es, claramente, que el tratamiento curativo es el que sirve para curar a una persona.

Tema 2.

ACTIVIDADES

1. La otra historia del ADN: Rosalind Franklin

Rosalind Elsie Franklin (25 de julio de 1920 en Kensington, Londres – 16 de abril de 1958 en Chelsea, Londres) fue una biofísica y cristalografiadora inglesa autora de importantes contribuciones a la comprensión de las estructuras del ADN, los virus, el carbón y el grafito. A Franklin se le recuerda principalmente por la llamada Fotografía 51, la imagen del ADN obtenida mediante difracción de rayos X, que sirvió como fundamento para la hipótesis de la estructura doble helicoidal del ADN. Más tarde, lideró varios trabajos pioneros relacionados con el virus del mosaico de tabaco y el virus de la polio. Falleció en 1958 a causa de bronconeumonía, carcinomatosis secundaria y cáncer de ovario, minutos antes de que su último informe fuera leído en la Faraday Society.

2. ¿Cuál es la función del ADN en las células? ¿Y la del ARN?

· Función del ADN:

El ADN cumple la función de transmitir la información genética hereditaria de padres a hijos.

· Función del ARN:

La principal función del ARN es la de llevar la información del ADN hasta las proteinas y estas lo interpretan.

3. ¿Cómo definirías la ingeniería genética?

La ingeniería genética es la tecnología de la manipulación y transferencia de ADN de un organismo a otro, que posibilita la creación de nuevasespecies, la corrección de defectos genéticos y la fabricación de numerosos compuestos.

En 1973 los investigadores Stanley Cohen y Herbert Boyer producen el primer organismo recombinando partes de su ADN en lo que se considera el comienzo de la ingeniería genética. En 1997 se clona el primer mamífero, la Oveja Dolly.

4. ¿Cómo definirías un clon?

Conjunto de células u organismos genéticamente idénticos a su predecesor, originado por reproducción asexual a partir de una única célula u organismo, fuese naturalmente (en la misma naturaleza) o por división artificial mediante técnicas humanas en estados embrionarios iniciales. En estos casos es necesaria una intervención humana accesoria.

5. ¿En qué consiste la eugenesia?

La eugenesia es una filosofía social que defiende la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante varias formas de intervención. Las metas perseguidas han variado entre la creación de personas más sanas e inteligentes, el ahorro de los recursos de la sociedad y el alivio del sufrimiento humano.